Draudzēties ir jāmācās
8. novembris, 2023 pl. 16:16,
Nav komentāru
Izaugsmes centrs Kopīgi Kopā organizēja draudzēšanās grupu pirmskolas vecuma bērniem ar autiskā spektra traucējumiem katru sestdienu oktobra mēnesi!
Draudzēšanās grupas galvenais mērķis ir sniegt atbalstu gan bērniem, gan viņu ģimenēm profesionālu speciālistu - ABA speciālisti, psihologs un speciālais pedagogs- vadībā.
Draudzēšanās grupiņas darba organizācija ir strukturēta, izvirzot galvenos mērķus, ievērots gan apmācības process, gan bērna spējas un vajadzības.
Sociālizēšanās:Bērniem ar autiskā spektra traucējumiem bieži ir grūtības attīstīt sociālās prasmes un mijiedarbību ar vienaudžiem. Draudzēšanās grupa piedāvā iespēju praktizēt un uzlabot vai apgūt noteiktas sociālās prasmes, ģeneralizēt ABA terapijas laikā apgūtās prasmes.
Mācīšanās: Grupas aktivitātes tiek plānotas tā, lai bērni var apgūt gan jaunas prasmes, gan nostiprināt un aktivizēt jau esošās prasmes.
Plānojot grupas aktivitātes tiek piedāvātas neformālas un izklaidējošas aktivitātes, kas palīdz bērniem attīstīt un pieņemt savstarpējo mijiedarbību.
Atbalsts vecākiem:Mēs apzināmies to lielo atbildību un grūto darbu audzinot bērnu, tāpēc šīs divas stundas sestdienas rītā ir atelpas brīdis vecākiem, kad rast laiku sev.
Pirmā tikšanās reize bija pozitīvām emocijām piepildīta!
Draudzēšanās grupas aktivitātes un nodarbību darba organizācija tika plānota pielietojot ABA (Applied Behavior Analysis) metodes, ar mērķi dot iespēju pirmskolas vecuma bērniem ar autiskā spektra traucējumiem vai valodas attīstības traucējumiem attīstīt komunikācijas un sociālās prasmes.
Mūsu komanda organizēja dažādas aktivitātes:
sekojām bērna interesēm un spontānām darbībām, lai veicinātu bērna intereses par jaunām lietām un aktivitātēm, lai veicinātu komunikāciju; mācījāmies atpazīt sevi fotogrāfijā, atšķirt ābolus, lapas un veidojām ābeli; spēlējām imitācijas spēles, rotaļas, kur atkārto kustības, žestus un darbības ar mūzikas instrumentiem, rotaļas ar bumbām, riņķiem u.c.; attīstījām prasmi palūgt vēlamo gan pieaugušajam, gan vienaudzim, gan izmantojot žestus, gan valodu, gan alternatīvo komunikāciju, atbilstoši bērna spējām; izbaudījām sensoriskās aktivitātes: tika dota iespēja izmēģināt dažādas sensoriskās pieredzes, kas veicina uzmanību un pozitīvas emocijas! kopīgi pie galda baudījām cienastu; iemēģinājām sadarbības aktivitātes: tā ir iespēja sadarboties ar citiem, gūt prieku no savstarpējās mijiedarbības.